Perderse entre los murmullos de la clase y no poder seguir las conversaciones entre los compañeros, generan en los niños problemas de adaptación social. Estos hechos son provocados por la pérdida de audición infantil.
Audición infantil
¿Cuántas veces nos encontramos con estudiantes diagnosticados con dificultades para el aprendizaje o falta de atención, cuando su problema real era en la vista? Las patologías en la visión son hoy en día reconocidas fácilmente mediante estudios de rutina que todos los chicos en edad escolar suelen hacerse. Sin embargo, pocas veces se habla de los chequeos en la audición infantil.
La experiencia de los menores con hipoacusia es diferente dependiendo del tipo y grado de pérdida auditiva. Se está demostrado que los niños que reciben atención antes de los primeros 3 años de vida (el periodo sensible del desarrollo del lenguaje) generalmente se ponen a la par con sus compañeros sin problemas de escucha.
Señales de alerta en el colegio
Los maestros pueden detectar si un chico tiene dificultades para escuchar si no responde cuando se lo llama o se le pide algo, si tiene problemas para reconocer de dónde viene un sonido, cuando frecuentemente requiere que le repitan las consignas, si no cumple órdenes o las malinterpreta o cuando, ante una instrucción clara, tiene que imitar a sus compañeros. Ante cualquiera de estos comportamientos se debe llamar a los padres y sugerir la consulta con un médico otorrinolaringólogo.
En cuanto a los alumnos que ingresan al colegio con un diagnóstico de hipoacusia previo, y tienen audífonos medicados o bien implante coclear.
El conocimiento por parte de los docentes resulta vital, ya que un buen abordaje dentro del aula es, en definitiva, lo que hará que puedan desarrollar el proceso de aprendizaje con normalidad.
Entornos auditivos saludables
Independientemente de la condición auditiva de cada niño, la promoción de hábitos y ámbitos saludables desde este punto de vista es fundamental para su desarrollo. El bullicio exacerbado y los constantes estímulos de ruido constituyen un problema especialmente en la infancia.
Poner alfombras alrededor del aula para absorber el sonido y cerrar la puerta para bloquear los ruidos externos, son algunas medidas simples que contribuyen a que todos los chicos mejoren su rendimiento.
Cuanto menos se oculte la hipoacusia, más normalmente podrá desarrollarse el estudiante en aula.
